L’atto dello scrivere, sviluppa, accresce e conserva capacità neurofisiologiche e di rappresentazione mentale.

Per leggere occorre decifrare lettere, parole e percepirne il nesso contestuale (visivo e fonico), mentre per la scrittura a mano è indispensabile richiamare prima mentalmente i grafemi (trasformando il fonema in grafema) per poi trasporli in gesti grafici.

 

Nelle scuole il corsivo tende a scomparire, sostituito dallo stampatello minuscolo o “script”.

 

La scrittura spontanea è anche inconscio riflesso della personalità dello scrivente e meravigliosa sintesi tra anima e corporeità da cui sgorga l’incanto dello scrivere manualmente.

 

Perché inaridire questa concomitanza dinamica tra spirito e corpo abbandonando la scrittura manuale per l’utilizzo di soli mezzi tecnologici?